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市委组织部副部长、老干部局局长张云生、市委老干部局副局长、德州老年大学校长康荣胜，市委老干部局副局长、新闻发言人罗琴，德州老年大学教研室主任王宁宁
当前，老年教育已成为全社会关心关注的热点，在积极应对人口老龄化方面发挥着重要作用。今天，我们邀请市委组织部副部长、老干部局局长张云生先生、市委老干部局副局长、德州老年大学校长康荣胜先生，市委老干部局副局长、新闻发言人罗琴女士，德州老年大学教研室主任王宁宁女士出席发布会，向大家介绍近年来我市老年大学发展情况，并回答记者提问。
大家上午好！欢迎参加今天的新闻发布会，借此机会，谨向长期以来关心支持老干部工作和老年大学工作的各级领导和社会各界朋友，表示衷心的感谢！
人口老龄化是社会发展的趋势，是人类文明进步的重要体现，也是今后较长一段时期的基本国情。当前，老年教育已成为全社会关心关注的热点，在积极应对人口老龄化方面发挥着重要作用。作为党委主管主办的老年大学，近年来，我们深入落实积极应对人口老龄化国家战略，践行积极老龄观、健康老龄化理念，持续推进文化学习、文化活动、文化服务、文化参与，努力满足广大老年人对美好生活的向往，为新时代社会主义现代化强市建设作出贡献。下面，我向大家简要介绍近年来特别是党的十八大以来，我市老年大学工作的情况。
一是坚持适老为老这一基本定位，立足老年人身心特点和实际需求，更好地满足广大老年人对美好精神文化生活的向往。市委、市政府高度重视发展老年教育，将“大力发展老年教育，办好老年大学”列入全市经济社会发展总体规划。全市自上而下建立了老干部工作部门主管主办、政府支持保障、社会力量参与的管理体制，构建了市、县、乡、村四级办学网络，形成了面向全民、覆盖城乡、管理科学、规范有序、形式多样、特色鲜明的办学新格局。目前，全市12个县市区实现了老年大学全覆盖，2021年4月，德州老年大学东校区正式启用。乐陵、宁津、临邑、平原、武城、夏津等6县市老年大学新（改、扩）建项目全部建成使用，全市新增教学面积4.39万平方米，年招生能力达3.36万人次，办学规模和条件大幅提升。在加强基础设施建设的同时，扎实推进老年大学规范化、信息化、一体化建设，德州老年大学及乐陵、临邑、平原、武城、夏津等5个县市老年大学成功创建“省级规范化示范校”，24个乡镇（街道）老年大学分校、村（社区）教学点获评“全省基层老年教育示范校”，创建数量位居全省首位。
二是坚持政治立校这一根本原则，始终坚定政治方向、保持政治定力、站稳政治立场，推进老年大学工作沿着正确道路前进。全市各级老年大学始终坚持“政治立校”，将党的建设贯穿办学全过程、各方面，坚持以党建引领办学，把党建融入教学，用党建促进学员“乐学有为”。比如，德州老年大学大力实施“党建强基”工程，创新“在线微课堂”“课前微宣讲”“课间微展播”“公益大讲堂”——“三微一大”学员党建模式，有效激发党建工作活力。乐陵市老年大学深化“本色家园”品牌建设，构建“1+10+N”三级党组织架构，实现了学员党员教育管理全覆盖。目前，市、县两级老年大学共组建学员临时党支部80个，通过“开学第一课”“课前十分钟”等形式，认真开展学习研讨、主题党日、实践活动，积极引导老年学员争做有作为、有进步、有快乐的时代长者，始终在思想上、政治上、行动上同以习为核心的党中央保持高度一致。
三是坚持创新突破这一发展路径，探究老年教育发展规律，更新老年大学发展模式，与时俱进推动老年大学工作内涵式高质量发展。积极推进老年大学与机关单位、企业高校、社会机构等合作办学，德州老年大学“三维一体”办学项目和乐陵市老年大学“共建基地乐学有为”实践项目被认定为“全省首批老年大学合作交流特色品牌”。深入实施社区老年教育“345”三年行动计划，将老年大学嵌入乡镇党校、社区党群服务中心、小区红色驿站等，去年以来，全市新建社区老年大学分校、教学点80个。深入推进“互联网+老年教育”，不断完善老年远程教育体系，打造“没有围墙的老年大学”。全市建设远程教育教学点1822个，在全省率先实现市县乡村四级老年教育资源网格化全覆盖。2023年，全省老年大学远程教育工作推进会在我市召开。
四是坚持奉献社会这一本质要求，围绕中心、服务大局，积极搭建老年人发挥作用的实践载体，彰显新时代老年大学社会担当。积极推行“党建+”“老年大学+”“老年社团+”志愿服务模式，组织老年学员聚焦“五为”文明实践、黄河流域生态保护和高质量发展、创建文明城市等中心工作，深入开展形式多样的志愿服务活动，为老年学员搭建老有所为平台载体。比如，德州老年大学实施老年教育进乡村行动计划，积极助力农村技能人才培养，并规划设计了“乡村振兴”“红色教育”主题“游学养”课程路线，打造“康养学游”特色品牌。平原、夏津老年大学制定实施了老年学员志愿服务管理办法，志愿服务规范化制度化水平不断提升。临邑县老年大学举办深入开展系列“为民”志愿服务活动，为服务群众、助力发展做出了积极贡献。目前，全市建立老年大学志愿服务实践基地25处，学员志愿服务队30余个，志愿服务青少年、社区群众等7.8万人次，形成了广大老年学员竞相发光发热、乐于奉献的良好风尚。
下一步，全市各级老年大学将始终坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，锚定“走在前、开新局”目标，锐意进取，开拓创新，不断开创老年大学工作新局面，奋力谱写德州老年教育新篇章，为新时代社会主义现代化强市建设作出新的更大贡献！谢谢大家！
谢谢张部长的介绍，现在回答记者提问，请在提问前举手并通报所属新闻机构名称。
问题：德州老年大学建校20余年了，作为全市唯一一所市级老年大学，德州老年大学是怎样更好满足老年人多样化多层次学习需求的？又是怎样提高办学质量的？
答：感谢这位记者的提问。德州老年大学成立于2001年5月，建校20余年来，深入践行“学养结合、康乐有为、服务为先、创新发展”办学理念，在市委、市政府重视和社会各界的关心支持下，不断加强阵地建设，改进办学方式，优化师资力量，深化教学研究，老年大学办学规模和教学水平不断提升。现有晶华、新湖2个校区，4处分校，教学面积9000㎡。设置50多个专业，100多个教学班次，任课教师70余人，年招生能力达到1.5万人次。
特别是党的十八大以来，德州老年大学发展进入“快车道”。我们主动适应信息化发展形势，积极推进“智慧校园”建设，实现了网上报名选课。同时，深入推进教学改革，加强理论研究，深化合作办学和远程教育，培育特色教学品牌，创新打造了“三微一大”学员党建、“拼图式”课程、“三维一体”办学模式等省级优秀案例、特色品牌、终身学习品牌项目。2020年以来，连续4年在全省老年大学教学一体化工作推进会上作了典型发言，一批理论研究成果在省级、国家级平台刊发。近年来，德州老年大学先后荣获“全国敬老文明号”“省级文明单位”“山东省老干部工作先进集体”“全省老年教育宣传工作先进单位”等荣誉称号。
在加强市校自身建设的同时，更加注重发挥自身示范带动作用，通过召开全市老年大学校长会、重点工作推进会，组织全市老年大学现场教学观摩等方式，对基层老年大学办学模式、规模、学制、课程、教学等进行分类指导，积极推动全市老年大学一体化，引领全市老年大学工作高质量发展，市、县各级老年大学办学质量不断提升。
问题：随着人口老龄化程度不断加深，老年大学是当下最火的大学之一。许多老年人能走进校园、坐到教室学习感到很欣慰，但还有许多老年人因各种原因无法进校园学习，请问老年大学如何满足这部分老年人的学习需求？
答：感谢记者朋友的提问。为有效解决老年教育资源供需矛盾问题，满足老年人多样化的学习需求，德州老年大学积极推进“互联网+老年教育”，扩大老年教育资源有效覆盖。
一是共建共享老年远程教育学习平台。2021年，市委老干部局联合市委组织部印发《关于申报山东老年大学远程教育教学点的通知》，依托全市组织系统——农村党员干部现代远程教育系统，建立了市县乡村四级老年远程教育网络。2023年，又联合印发《关于加强基层老年大学建设的通知》，要求基层聚焦本地特色，强化品牌意识，发挥乡镇（街道）党校等优势资源，进一步完善全市老年远程教育体系，通过资源整合、平台共享，探索出了一条低成本、高效能的老年远程教育平台建设新路径。
二是着力建设老年远程教育视频课程。一方面，主动对接中国老年大学协会“网上课堂”、山东老年大学远程教育网，依托互联网平台，积极开展在线教学、远程教学。全市利用山东老年大学远程教育网组织学习时长达30多万小时，位居全省第二。同时，积极向山东老年大学远程教育网推送视频课程，今年以来，已推送优质课程14门，2门课程获评全国老年远程教育特色微视频课程。另一方面，创新开设“网络直播公开课”，根据教学和学员需求，对相关教学活动同步进行网络直播，进一步拓展了老年教育的覆盖面。
三是持续扩大老年远程教育基层覆盖。大力加强远程教育教学点建设，推进老年教育向基层延伸，促进全市老年大学远程教育一体化、规范化发展。目前，全市建设远程教育教学点1822个，有效拓宽了老年教育发展路径，在全省率先实现了市县乡村四级老年教育资源网格化全覆盖。德州市及9个县市区成功创建“全国老年远程教育实验区”，8个收视点被评为第三批全国老年远程教育优秀学习收视点，德州老年大学等56个单位荣获“2023年度山东老年大学远程教育网建网用网成绩突出单位”。
问题：当前，加快推进新时代社会主义现代化强市建设已经吹响了新的号角。实现“走在前、开新局”这一目标，同样需要广大老、老年人在内的全市人民团结一心、共同奋斗。作为党和政府联系和凝聚银龄力量的重要桥梁和纽带，老年大学是如何组织引导老年人继续为德州发展贡献智慧力量的呢？
答：感谢记者朋友的提问。俗话说，“家有一老，如有一宝。”广大老年人不仅有着丰富的人生阅历，同时在思想理论、专业技术、业务技能等方面也有着其独特优势。为充分发挥广大老年人的特长和作用，组织引导他们继续为事业发展增添正能量，全市各级老年大学深化思想共识，强化使命担当，积极组织引导老年学员自愿发挥作用、奉献余热、回报社会，主要做了以下几方面工作。
一是规范志愿服务队伍建设。积极推行“党建+”“老年大学+”“老年社团+”志愿服务模式，组织引导各级老年大学组建“银领尚德”学员志愿服务队30余个，建立志愿服务实践基地25处，教育服务青少年、社区群众等7.8万余人次。同时，研究制定了老年大学志愿服务队管理办法，着力提高志愿服务组织力，激发学员发挥特长、服务社会的主动性和积极性，推动志愿服务工作制度化、长效化、规范化。
二是搭建志愿服务活动平台。充分尊重广大老、老年人为党和人民事业再立新功的政治热情，广泛挖掘老年大学学员中来自科技、教育、文化、医疗卫生、农牧渔业等领域和党建方面的“银发”人才，通过打造银领智库“智囊团”、建设“五老”工作室、成立“本色家园”红色宣讲团等形式，组织引导老年人在抓好学习、提升自我的同时，主动服务和融入新发展格局，为加快推动中国式现代化“德州实践”献智出力。
三是有序开展志愿服务活动。找准服务中心大局的切入点、着力点，积极推动老年大学工作与党委政府中心工作主动对接、深度融合。主动将老年教育下沉基层、嵌入社区，组织老年学员积极开展“亮身份、树形象，奉献在社区”等志愿服务活动，主动参与社区共建共享、助力基层治理，推动基层党建、文明实践和老年教育在社区层面有机融合、互相促进。依托老年远程教育网络，实施老年教育进乡村行动计划，主动服务乡村振兴，开展文艺下乡，促进农村技能人才培养。同时，积极组织广大师生开展户外瑜伽、太极拳、健身操等公益讲堂、展演活动，充分发挥老年学员文体特长，助力全民健身和体育名城建设，等等。
问题：数字化时代，科学技术的进步正深刻改变着人们的生产生活方式，但“高科技”也给很多老年人带来了不便，成为部分老年人难以逾越的障碍。作为文化养老的主阵地，德州老年大学在解决老年人面临的“数字鸿沟”问题方面做了哪些工作呢？
答：感谢记者朋友的提问。为帮助解决老年人面临的“数字鸿沟”问题，让老年人共享信息化发展成果，德州老年大学针对互联网、数字化给老年人生活带来的新挑战，组织开展了智慧助老系列志愿服务活动，着力解决影响老年人运用智能技术方面的难点、堵点问题。
近年来，我们陆续组织实施了“十、百、千、万”计划。十：面向全市12家老年大学编印赠送《智慧助老培训手册》，加强师资培训，在各级老年大学开设了专题或公益课程。百：招募100位志愿者，开展志愿服务技能培训。千：分级开展1000场次“智慧助老——我教老人用手机”公益培训。万：广泛号召老年学员及其家庭成员、社会大众参与到“智慧助老”活动中来，帮助更多老年人更好地使用智能手机，畅享数字化生活。
工作中，我们重点从“课堂教学”“公益讲堂”“线上直播”“社区投屏”“居家链接”“志愿服务”等六个方面组织开展智慧助老服务活动，涵盖知识讲解、动手操作、户外实践等多项内容。在教学手段上，改变原来“粉笔+黑板+教材”的平面教学手段和单向“注入式”教学方法，充分利用多媒体教学直观、形象的特点，通过立体化、交互式教学，充分调动老年群体学习和应用各类智能终端、软件和设备的积极性。通过培训，全市各级老年大学90%以上学员都能熟练使用智能手机、电脑等常规智能技术产品。
提问环节到此结束。刚才，几位发布人向大家介绍了近年来我市老年大学的发展情况，并就大家关心的问题做出了解答，请各媒体做好宣传报道。如需进一步了解情况，请与市委老干部局联系，电线